ЧЕБОКСАРЫ, 27 фев - РИА Новости. Президент РФ Дмитрий Медведев прибыл в Чебоксары, где проведет заседание президиума Госсовета, посвященное мерам господдержки талантливых детей и молодежи.

Глава государства перед началом заседания президиума Госсовета намерен посетить научно-производственное предприятие "ЭКРА", которое занимается повышением квалификации специалистов по наладке и эксплуатации современной микропроцессорной аппаратуры.

Кроме того, Медведев намерен посетить в Чебоксарах гимназию номер 5, в которой учатся более 700 детей. Обучение там ведется с пятого класса, школьники принимаются на обучение на основе рейтинговой системы учебных результатов.

На заседании президиума Госсовета будет рассмотрен доклад рабочей группы, посвященный поддержке талантливых детей и молодежи. Рабочую группу возглавил глава Чувашии Михаил Игнатьев.

Согласно докладу, в России, несмотря на то, что уже сложилась определенная инфраструктура, обеспечивающая поиск и поддержку талантливых детей, существует ряд проблем, препятствующих эффективной работе. В частности, не разработаны механизмы координации работы учреждений образования, культуры и спорта с одаренными детьми на всех уровнях власти, отсутствует единая система управления процессом сопровождения одаренных детей, которая бы обеспечила получение ими образования, дальнейшего трудоустройства и самореализации. В докладе также отмечается, что ухудшается материально-техническая база, а также кадровый потенциал учреждений дополнительного образования.

По мнению рабочей группы, для решения указанных проблем необходимо обеспечить общественное обсуждение и принятие концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Рабочая группа предлагает разработать план соответствующих мероприятий по реализации этой концепции. Регионам предлагается при осуществлении этой концепции предусмотреть в своих программах меры адресной поддержки одаренных детей и молодежи, в том числе лиц с ограниченными возможностями, а также меры по развитию материально-технической базы и кадрового потенциала учреждений допобразования.